レッスン日記

いっぱいのさようなら

まだ小学校にあがらない生徒さんたちの

レッスンの送り迎えの時間は、とてもにぎやか。

4,5歳の生徒さんには、下に2,3歳の弟や妹が

いることが多く、教室にいっしょに入って来て

可愛いあいさつをしてくれます。

あたこてんてい、コンニチワ～～

レッスンの終わりには、

てんてい、たようならぁ～～

しーちゃんの妹のえみちゃんは、特にあいさつが大の大のとくい。

教室を出るときに、満面の笑顔で さようならぁ。

レッスン室のドアを閉めて、またあしたね～。

玄関のドアを閉めてもまだ、バイバイキ～ン。

お母さんが外で自転車に乗せるあいだも、ずっとずっと

さようならぁ…さようならぁ…が聞こえています。

えみちゃん、いつも素敵なごあいさつありがとうね。

先生の心のなか、えみちゃんのいっぱいのさようならで

ほっこり暖かくなっているよ。(≧▽≦)

ハロウィン会大成功

ひな祭り、たなばた、クリスマス。

ことあるごとに集まっては、グループ

レッスンの楽しさを満喫しているのですが…

今日は、教室開設以来はじめての

ハロウィン会をしました。

参加は、4歳から小学6年生までの生徒さんたち。

まずは、来年の発表会の音楽物語として

取り組むことになった「くるみわり人形」の

バレエDVDをみんなで鑑賞。

チャイコフスキーの素敵な音楽を

たっぷりと堪能。

英国ロイヤルバレエ団の、本場の踊りと

演技力にもうっとり。(^^♪

よーし来年もがんばるぞ！と、

みんなやる気マンマンになってくれました。

そのあとは、お楽しみゲーム大会です。

ジャコランタンの福笑いや

迷路ゲームに初挑戦。

小さい年齢のこどもたちは、

魔女やお化け屋敷のぬり絵に一心不乱。

色とりどりのえんぴつやクーピーペンシルを

駆使してカラフルでキュートな作品が

つぎつぎに完成しました。

ハロウィンの仮装は、

それぞれ工夫をこらしてくれましたが、

新しい衣装をそろえてくださった親御さんには

ご負担をかけたなとも思いました。

そこで ひらめいたのは…

発表会のステージで、またこの衣装を

着てもらおう、ということ。

ちょうどお人形さんたちの役柄にピッタリです。

さあ、みんな！来年の発表会に向けて

いよいよ動き出すとしましょうね！＼(^o^)／

写譜にチャレンジ！

Uちゃんは、歴史とアニメが好きな中学2年の女の子。

今年の発表会では、「ナイトオブナイツ」を

ピアノソロに選びました。

ノリにノッたUちゃん、本番ではなんと

エンディングで即興まで入れて、

お客さん方から拍手喝采を浴びたのです。

「アドリブ、かっこよかったやん！」と言うと、

「ワタシ、自分勝手に弾くほうが好きなんで…」と、

恥ずかしそうにしながらも満面の笑顔。

来年の発表会では、ある曲の弾き語りバージョンに

挑戦したいと言い出しました。

へえ、どんな曲？ときくと、

さらさら～っとその場で伴奏をつけて、なんと最後まで歌ってしまいました。

Uちゃんは、耳で音楽を聴きとって そのままピアノで弾くのが得意なのです。

すごくいいね！

だけど、メロディーラインは右手で弾かないで歌だけにしたほうが本格的だよ。

伴奏も同じパターンだけでなく、少し変化を加えたほうがいいかも。

考えた末、youtubeにアップされている譜面を参考にすることにしました。

でも、それは楽譜ソフトを動画で流しているものなので、そのままでは

楽譜としてコピーできないし、使えません。

いい勉強になるから、この動画を写譜してみるっていうのはどう？

と提案したら、

「ワタシ、楽譜が苦手だから挑戦してみます！」とUちゃん。

「楽譜を読むのが得意になったら将来的に作曲にも役立ちますよね？」

モッチロン！

かくてその後のレッスンでは、Uちゃんは iPadを使って写譜に奮闘中です。

(参考までにこの曲です)

ミミコピが得意で、さらに読譜も得意になったら鬼に金棒じゃない！

Uちゃんファイト！(^_-)-☆

たまごからどんぐりへ

ピアノをひくときには、指の形が大切。

しっかりとまげて、まるい形に

するのが基本です。

ところがこれ、初心者にとっては

意外に難しい。

特に小さい子の場合、まだ指がしっかりしていないので、

まあるくして弾くのは至難の技なんです。

以前は、たまごの形をしたオモチャを使ってレッスンしていましたが、

現在は、どんぐり型のシェイカーを使っています。

(これなら、黄身を取り出して遊ぶこともありませんし、

とっても助かっています。(^^;) )

レッスンの始めには、必ずこれをにぎらせて指の形の確認！

今では私が言う前に、「あ、どんぐり。これをわすれちゃいけないいけない」

などと独り言を言って、みずから手に取ってくれる子がほとんど。

たまご効果に続き、どんぐり効果もバツグンに出てます！＼(^o^)／

小さいお子さんの場合は、ご家庭でもぜひこういった小道具を

取り入れてみてくださいね！(^_-)-☆

Yちゃん、やる気満々

Yちゃんは5歳。

ピアノを習いはじめてから

ちょうど一年5か月になりました。

家でのピアノ練習にとても熱心なYちゃんですが、

ワークブック(楽典のドリル)にかける情熱も

すごいんです。(^^)

教室から出された宿題をきちんとこなすのは当たり前。

それ以上に自分のペースでどんどんやってきて、

一冊60ページあるドリルを、レッスン3回くらいで

全部仕上げてしまうのです。

「え？先生。Yちゃんまたドリル終わっちゃったの？」

「お母さんがたいへんや。教材代めっちゃかかるやん」

心配ありがとう。でも、お母さんうれしそうやで。

君らも負けずに がんばりや。(^^♪

さて、明日はYちゃんのレッスン日です。

今度は何ページ進んでるかなぁ…(*^^*)

楽器はとにかく続けること

昨日の読売新聞の夕刊に、こんなエッセイが

載っているのを見つけました。

<…楽器というものは不思議なもので、ある程度

までは上達しても、それ以上の壁がなかなか乗り

越えられない。いわゆるスランプとなる。

しかし、その状態でも飽きずに続けていると、

あれ？と驚くように、ある日突然出来るようになる。

そうして、またもうひとつ高い壁に突き当たるの繰り返しである。>

(松浦弥太郎 「暮らしの手帖」編集長)

まさしくその通り…と思いながら読んでいると、その後が。

忙しくて、愛用のギターを弾けない状態がずっと続いたとのこと。

一年後に久しぶりに弾いてみたら、以前弾けていた曲がひとつも

弾けなくなっていて愕然とした。 そういう話でした。

また振り出しに戻ったけれど、今はリハビリをするごとく

出来たことを思い出すよう練習に取り組んでいるそうです。

松浦さんのエッセイは、

<継続は力なりとは本当である。週に一度でも、覚えた趣味は細々と

続けるべきだと痛感している。>

このようにしめくくられていました。

日々これ、鍛錬。

コツコツ地道にやっていくしかありませんよね！

でも、それが楽しいと思えることも大切。

焦らず、あわてず、楽器はとにかく続けていくこと。

それがいつしか大きな実りとなっていくのですから。(^_-)-☆

合唱伴奏に合格しました！

今日は、小学2年生のRちゃんのニュースです。(^^)

Rちゃんの通っている私立小学校では、

毎年秋に、大々的に「音楽発表会」があります。

全学年それぞれに工夫をこらしたプログラムが

組まれ、生徒も保護者の方々も たのしみに

しているイベントのひとつだそう。

Rちゃんは、その音楽会の 2年生の合唱曲の

ピアノ伴奏オーディションに、去年に引き続き

今年も みごと合格したのです。

(ヤッター～！！！＼(^o^)／)

なにせ、このRちゃんのオーディションにかける

情熱たるや、ハンパない。(^^;)

1年生だった去年もそうでしたが、自分の実力を

超えるムズかしい曲にも、おじけることなく果敢に挑戦！

いったん「やる！」と決めたら、ひたすら「やる！」

朝から晩まで、オーディションに向けて練習にはげみました。

そして、結果はちゃんと出たのです。

先生は、心の中で舌をまいています。

ほんまにようがんばった。(^_-)-☆

でも、これからが本当の勝負だね。

こまかいところもきちんと演奏できるように努力しよ。

みんなが歌いやすいように、ノリやすいように、

さらに伴奏にみがきをかけていこ！

Rちゃん、心から応援しているよ。(^^)

音楽のテスト97点！

去年の11月にブログで紹介した

中3のHくんから、うれしい報告がありました。

つい先ごろ行われた期末試験の「音楽」のテストが

97点だったとのこと！＼(^o^)／

例によって、試験の前はレッスン時間を

テスト対策にあててきました。

何度も模擬テストをくり返し、書いて、空で暗唱して、答えを確かめて。

地道な努力をコツコツと続けた結果、Hくん自身の「音楽」のテスト史上

最高の点数をとることができたのです。

本当に彼はまじめ。

そして、目標に対してまっしぐらです。

その妥協を許さない態度には、こちらも学ばされるものがあります。

うれしそうなHくんでしたが、もう心は次に向かっているみたい。

だって、彼の目標はあくまで「100点」なんですから。

あと3点めざして、次の期末はさらに頑張るとのことでした。

(オマケですが、100点取ったら教室のごほうびシール

5枚ゲットできるってのもねらってるらしい。(^^;) )

中学のあいだに絶対満点取ろう！

先生は全面的にサポートする。

そして、クラシックの新曲もまた決めてがんばっていこな！(^_-)-☆

七夕コンサート無事終了☆

本日、「たなばたミニミニコンサート」を

教室にて行いました！(^O^)

今回は、小学5年生のYちゃんが大奮闘。

自主的に<おりひめ・ひこ星>の

貼り絵を作ってきて、笹飾りに

花をそえてくれました。

それのみならず、小さい子たちがよく理解できるようにと

たなばたの物語(おりひめ・ひこ星のお話)をインターネットで

詳しくしらべ、じぶんでイラストを描き、紙芝居仕立てにして、

友だちのTちゃんと一緒に披露してくれたのです。

これには、ほんとうに感激！ヽ(^o^)丿

みんなを喜ばせたいという、Yちゃんの気持ちがとてもうれしかったです。

今年も、小さな笹にたんざくがいっぱいになりました。

みんなの願いがかなうことが、先生の願い。(^^)

ハッピーな「結果報告」、今からたのしみにしてるよ！

ママのお手製レッスンバッグ

6月から<絶対音感ピアノレッスン>を

スタートしたばかりのYちゃん。

まだ3歳だけど、とてもしっかりした

女の子です。

この前のレッスン日のこと。

「こんにちは！」と元気に教室に入ってきた

Yちゃんの手には、なんとも可愛いレッスンバッグが。

おもてには、大きなト音記号。そして、ズラリ並んだ鍵盤も。

思わず、「わぁ、素敵」と叫んでしまいました。

きくと、なんとお母さまの手作りだとか！

月謝袋がすっぽり入るポケットまでついた力作です。

「夜中の2時までかかりましたぁ」と言って笑うママの

そばで、Yちゃんも「エヘヘ…」と、嬉しそう。(*^^*)

よかったね、Yちゃん。

これからこのバッグがYちゃんのお供だよ。

だんだん楽譜や教材が増えていくのがたのしみだね。

ずっとずっと、大切に使おうね！＼(^o^)／